Из-за пандемии коронавируса нового типа многие страны перевели школьные занятия в режим онлайн. В Всемирной организации здравоохранения считают, что такое обучение может плохо сказаться на здоровье детей.
Специалист ВОЗ в сфере психоактивных веществ и аддиктивного поведения Владимир Позняк рассказал о том, как влияет на школьников онлайн-обучение. Занятия через смартфоны и ноутбуки могут отрицательно влиять на психологическое здоровье школьников.
Однако, как считает Владимир Позняк, долгосрочные последствия предстоит изучить в будущем. Как говорит специалист, подростковый возраст и детство – это тот период жизни, который является критическим для нейробиологического, поведенческого и социального развития.
«В подростковом возрасте взаимодействие со сверстниками, одобрение сверстников и влияние сверстников особенно важны. Меры по физическому дистанцированию и меры, направленные на сдерживание передачи COVID-19, сокращают возможности детей и подростков взаимодействовать со сверстниками, что может повлиять на психическое здоровье», — сказал Позняк.
В дистанционном образовании Позняк видит две стороны. Во-первых, при развитии современных технологий дети могут продолжать общаться с помощью видеосвязи, а близость с семьей и родителями станет крепче.
«С другой стороны, хорошо известно, что социальная коммуникация через интернет сопряжена с определенными рисками. Долгосрочное воздействие изменений в социальном взаимодействии, вызванных COVID-19, на развитие и психическое здоровье детей и подростков еще предстоит изучить», — подчеркнул эксперт ВОЗ.