Образовательные и реабилитационные услуги предоставляются в 496 специализированных учреждениях. В 69% дошкольных организаций, 88% школ и 80% колледжей созданы условия для обучения детей с особыми потребностями. В школах действует 1071 специально оборудованный кабинет, а с детьми работают 9 тысяч специальных педагогов. Новая должность «педагогов-ассистентов» теперь вводится и в детсадах, а в школах — «индивидуальных помощников» для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата.
В профессиональный стандарт «Педагог» внесены новые профессии для работы с детьми с особыми потребностями. В текущем году повышение квалификации прошли 5 тысяч педагогов, однако потребность в специальных педагогах остается высокой — требуется еще 3,5 тысячи специалистов. Со следующего года начнется подготовка «педагогов-ассистентов» в колледжах.
Также был внедрен механизм государственного образовательного заказа для обеспечения доступности психолого-педагогической поддержки, который охватывает 2 тысячи детей в 5 регионах. Квота на поступление в колледжи для детей с инвалидностью увеличена с 1% до 10%.
Для улучшения взаимодействия данных проводится интеграция с базой Министерства здравоохранения и автоматизируется запись в ПМПК. Детям с серьезными нарушениями продлен срок действия заключений ПМПК. На сегодня 84% детей с особыми потребностями обеспечены специальной поддержкой.