— Что может быть причиной отсутствия интереса у ребенка к учебе?
— Во-первых, это может быть связано с тем, что ребенок не прошел определенную подготовку, например, не посещал развивающие центры. Поэтому ему трудно усваивать новый материал. Также могут быть неврологические причины. Существует такое понятие, как минимальная дисфункция мозга (МДМ). При этом могут наблюдаться такие признаки, как эмоциональная нестабильность, нарушение сна, незрелость моторики, проблемы с речью и отставание в обучении. Это особенности нервной системы, довольно распространенные, но не являющиеся болезнью. Если роды были тяжелыми или беременность протекала сложно, некоторые нейроны в мозге могут не работать должным образом. В этом случае другие нейроны компенсируют их функцию, но это приводит к тому, что большая часть энергии нервной системы тратится на поддержание нормальной работы мозга, и система истощается.
Такой неврологический фактор часто встречается в моей практике. Конечно, из-за этого у ребёнка не хватает энергии на несколько уроков, и он начинает смотреть в окно, не хочет учиться. Ему трудно выполнить задания.
Отсутствие социальной ответственности также может быть причиной того, что ребенок не хочет учиться. Это тоже довольно распространенное явление. Когда родители приводят ко мне детей, они часто говорят: «Мой ребенок не хочет идти в школу, капризничает, дерется с другими». Я спрашиваю, есть ли у ребенка какие-то обязанности, наказывают ли его, если он их не выполняет, есть ли в доме запреты, или же родители закрывают на все глаза. В разговоре выясняется, что родители делают все за ребенка сами, то есть на него не возлагается никакой ответственности. Из-за этого у ребенка развивается дефицит социальной ответственности. Он переносит поведение из дома в школу и не хочет ничего делать. Учитель, конечно, не позволяет ему сидеть просто так, и тогда ребёнок может начать воспринимать его как плохого. Это может быть одной из причин, по которой он не хочет идти в школу.
Отказ от учебы также может быть связан с коллективом в школе. Если учитель авторитарен или дома плохая эмоциональная обстановка, конфликты, проблемы — ребенок может не хотеть учиться как протест против этого. То есть, причин может быть много, и важно понять суть проблемы.
— Стоит ли заставлять ребенка выполнять домашние задания?
— Прежде чем использовать слово «заставлять», давайте вернемся к тому, о чем я говорила раньше — к социальной ответственности. У ребенка должны быть ежедневные обязанности, за невыполнение которых должна быть какая-то ответственность. Только тогда у ребенка формируется чувство ответственности. Когда ребенок приходит домой, он должен сразу без всякого принуждения садиться выполнять свои домашние задания. Обязанность родителей — не заставлять ребенка делать задания с угрозами, а объяснять ему, что это его ответственный долг и помочь сформировать такую привычку.
Если ребенок раньше не посещал развивающие центры, не выполнял задания на дом, конечно, нужно сидеть вместе, помогая ему разобраться с задачами. Даже если ребенок ходил в такие центры, первокласснику все равно нужна помощь родителей и контроль.
— Как понять, что у ребенка есть проблемы с учебой?
— Если вы замечаете изменения в поведении ребенка, важно вмешаться. Например, если он был жизнерадостным, а теперь стал замкнутым, нарушился сон, он много спит или плохо ест — это признаки того, что в жизни ребенка произошли какие-то изменения, и нам нужно на это отреагировать.
Прежде всего нужно поговорить с ребенком. Если он делится с вами, это хорошо. Но если он не понимает, что с ним происходит, или не может об этом рассказать, лучше обратиться к психологу.
— Откуда появляется агрессия у детей и как с ней бороться?
— Все, что есть у ребёнка, приходит от родителей, если не учитывать проблемы со здоровьем или неврологические причины. Когда ко мне приходят с такой проблемой, я часто проверяю родителей. Часто в таких случаях выявляется отношения родителей их ошибки в воспитании ребенка. Это зачастую авторитарность родителей или фрустрация — когда ребёнок чего-то сильно хочет, но ему это не дают.
Буллинг в школе также может быть причиной агрессии. Ребёнок может не быть в состоянии ответить учителю или одноклассникам, и вся накопленная агрессия может выплеснуться в другом социальной среде.
— Как родителям научить ребенка слушаться?
— Без социальной ответственности ребенку трудно подчиняться дисциплине. У него должен быть распорядок дня, определенные обязанности, наказания. Это не наказание в виде физической расправы, а, например, ограничение времени на просмотр мультфильмов или запрет на игры. Нужно прививать ответственность через поощрения, а не путать это с хаотичным удовлетворением всех желаний ребёнка. Нужно научить ребенка распоряжаться деньгами, давать ему определенную сумму на неделю и позволять ему решать, как ее потратить. Так он научится планировать свои действия. Например, если он просит купить сладости, когда вы идете в магазин, предложите приобрести их из выделенных ему денег. Если он потратит все сразу, то в следующий раз задумается и начнет экономить. Ребенок должен видеть последствия своих поступков.