На пресс-конференции, состоявшейся 29 сентября, Дэниел Розенблюм, посол Соединенных Штатов в Казахстане, поделился своими замечаниями относительно списка лиц и организаций, получающих финансирование из-за границы, вызвавший оживленное обсуждение в стране. Согласно корреспондентам Zakon.kz, Розенблюм выразил свою озабоченность по этому поводу и поделился своим видением ситуации.
Однако, важным вопросом, который также обсуждается в Казахстане, является уровень зарплат учителей и его влияние на качество образования. Эксперты Всемирного банка в своем обзоре отмечают, что повышение зарплат учителям может повысить конкурентоспособность этой профессии, но это не единственное решение для улучшения образования в стране.
Согласно данным Всемирного банка, зарплаты учителей в Казахстане приближаются к конкурентным уровням на рынке, за исключением дошкольного образования. Однако, важным фактором остается соотношение учащихся и учителей в стране, которое ниже среднего показателя Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Эксперты отмечают, что в 40% малых школ по всей стране это соотношение может быть очень низким, достигая 4,4 учащихся на одного учителя, а в некоторых случаях учителей может быть даже больше, чем учащихся. Такая ситуация считается неэффективной и нерациональной.
Банк также указывает на недостаточную эффективность системы вознаграждения учителей, которая ставит акцент на повышении успеваемости среди сильных учащихся, в ущерб индивидуальной работе с каждым студентом и подготовке качественных учебных материалов.
Следовательно, эксперты Всемирного банка приходят к выводу, что повышение зарплат учителей вряд ли повлияет на эффективность образования в стране, если не будут внесены изменения в систему ставок и оптимизирована нагрузка на учителей. Этот анализ банка подчеркивает необходимость комплексных реформ в образовательной системе Казахстана для достижения более высоких стандартов преподавания и качества образования.