Лучшие выпускники школ покидают РФ из-за несовершенства системы образования

Фото: Эксперт раскритиковал систему образования в России и рассказал о том, что лучшие учащиеся покидают страну
Фото: Эксперт раскритиковал систему образования в России и рассказал о том, что лучшие учащиеся покидают страну

Эксперт в области образования Виталий Третьяков подверг жесткой критике систему образования в России.

Ранее в Минобрнауки РФ заявили, что Россия намерена отказаться от Болонской системы, на которую она перешла в 2003-м, и будет разрабатывать собственную модель высшего образования. 

Все эти годы Третьяков выступал против Болонской системы образования.

“Система была создана для того, чтобы в рамках Европы создать условия для перетекания самых способных учеников выпускных классов, а также студентов начальных курсов в ведущие европейские вузы. Нужно понимать, что это система «пылесоса» — все лучшее, что есть на периферии, должно быть отобрано с помощью специальной системы. Именно для этого и нужна была унификация. Потом отобранные ученики помещались на обучение с перспективой устройства на работу в крупнейших странах Европы», — сказал Декан Высшей школы телевидения МГУ имени М. В. Ломоносова, журналист, политолог Виталий Третьяков рассказал о минусах Болонской системы образования.

По его словам, идея отказа от Болонской системы образования в России замечательная, но она сильно запоздала.

«Болонская система нанесла вред российскому образованию. В советских московских и ленинградских школах, которые тоже были разные, но в целом очень хорошие, троечник знал больше, чем нынешние отличники, выпускники школ. Есть дисциплины, где это бросается в глаза с очевидностью. Выпускники нынешних школ не знают географию, вообще не могут на карте показать, иногда даже свой родной город с трудом находят. Я уверен, что 95 процентов выпускников современных школ Москвы, в том числе те, кто собираются пойти в вуз, не смогут на карте, например, показать Абхазию», — пояснил эксперт.

Болонская система образования основывается на компетентностном подходе, когда оценивание студентов происходит по баллам. Эта система заимствована у Учреждения кредитной системы по Европейской кредитно-трансферной системе (БСТ8). Вначале в документах Болонского процесса говорилось только о двух уровнях высшего образования — «бакалавр» и «магистр», но в 2003 году было принято решение добавить третий уровень — «доктор». Сейчас в Болонском процессе участвуют 49 стран. Кыргызстан присоединился к нему в 2012 году.

Добавить комментарий Отменить ответ

Exit mobile version