Глава министерства образования заявил о том, что традиционная форма образования не идет ни в какое сравнение с дистанционным форматом преподавания знаний.
При этом глава МОН не видит в этом никакой проблемы и открыто заявляет, что дети смогут “нагнать” программу как-нибудь потом. Напомним, что речь идет о двух четвертях неполноценного обучения.
“Нельзя сравнивать традиционное штатное обучение, к которому привыкли и родители, и педагоги, и наши дети, с дистанционным форматом обучения. Есть международные исследования, сейчас во многих странах проводится диагностика. Да, вопросы есть, сравнивать нельзя. Наша задача – сделать все, чтобы снижение качества обучения не было”, — сказал на брифинге министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов.
Кроме того, глава Министерства образования заявил о том, что в отношении каждого ребенка будет проводиться диагностика.
“Даже по тем моментам, которые могут возникнуть, по тем пробелам, которые могут возникнуть, мы проводим диагностику. По каждому ребенку будем проводить диагностику, чтобы потом нагнать эту программу, если будет такая необходимость. И эти пробелы устранить”, — сказал министр, очевидно подразумевая тестирование под словом диагностика.
О том какими способами планируется “нагонять” упущенное министр не объяснил.