Например, общежитие для студентов Высшего технического колледжа Кокшетау. В 5-этажном здании на 300 мест имеется медицинский кабинет, центр студенческих инициатив, комната инклюзии. Учебное заведение считается передовым в регионе. Обучаются в нем не только жители Акмолинской области, но и молодежь из других регионов Казахстана. Так, 29 студентов прибыли из Мангистауской области.
Вице-премьер также посетила Многопрофильный инновационный колледж в с. Красный яр. Здесь, как сообщает Правительство, налажено сотрудничество с крупными компаниями региона. Активно применяется метод дуального обучения.
Ознакомившись с работой учебного заведения, Тамара Дуйсенова приняла участие в совещании по вопросам развития системы ТиПО. Так, Министерство просвещения разрабатывает комплексный план трансформации, активно ведется работа по профилизации колледжей. С учетом потребностей регионального рынка труда подготовку кадров осуществляют 29 колледжей Акмолинской области, 8 из которых определены как опорные.
— Будет проведена оценка качества работы организаций ТиПО с распределением их на лиги. Также будет изменен подушевой норматив финансирования. Для колледжей, которые внедрили международные отраслевые стандарты, большая часть выпускников сертифицированы и имеют высокий уровень средней зарплаты, будут предоставлены стимулирующие выплаты, — отметила Т. Дуйсенова.
Вице-премьер также посетила первый в регионе детский сад для детей с инклюзией. Его посещают 77 детей с особыми потребностями. Здесь оборудованы кабинеты врача, дефектолога, психолога, логопеда, а также учебно-физкультурная площадка.
На базе детского сада прошло совещание по вопросам развития дошкольного воспитания и обучения. В частности, была презентована система ваучерного финансирования детских садов. То есть средства по ней распределяются не в дошкольных учреждениях, а перечисляются на счета родителей, они же будут выбирать детские сады. Тем самым реализуется принцип «деньги следуют за ребенком».
— Глава государства в своем Послании народу обратил внимание на вопрос по подготовке детей к школе. В этой связи необходимо продолжить процесс синхронизации образовательных программ детсадов с начальными классами школ, — отметила Т. Дуйсенова.
В рамках рабочей поездки вице-премьер посетила ІТ школу-лицей им. аль-Фараби. Здесь Т. Дуйсеновой представили цифровые решения, применяемые в работе объектов образования. Они направлены на обеспечение безопасности детей, организацию питания в школьных столовых.
Особое внимание Правительством уделяется повышению качества образования. Этот вопрос обсуждали на совещании с участием руководителей организаций образования региона. В области определены 127 целевых школ, которым необходима методическая поддержка. Большинство из них малокомплектные. Работа с ними будет проводиться поэтапно.
— Детские сады, школы, колледжи и вузы должны стать единой, преемственной, многоуровневой системой развития личности. В этой связи регионам даны конкретные поручения по вопросам финансирования, синхронизации и совершенствования учебных программ, повышению квалификации педагогов. В данном направлении активная работа ведется во всех областях, — отметила Тамара Дуйсенова.