После ряда трагических случаев с детьми в Алматы, во всех школах региона проходят родительские собрания. Педагоги стараются достучаться до каждого родителя, ведь именно они несут основную ответственность за безопасность детей. Учителя объясняют, что нет ничего страшного в обращении ребенка к школьным психологам. Чтобы развеять миф о том, что обращаться к психологу стыдно, в школе № 8 провели собрание в интерактивной форме, где родителям наглядно показали, как работают школьные психологи.
Айгерим Уалиева подчеркивает, что профилактическая работа с детьми — это ежедневный и кропотливый труд, в который вовлечены все сотрудники школы.
— Проводится системная работа. С детьми работают классные руководители, психологи, логопеды, социальные педагоги и заместители директора по воспитательной работе. Если ребенок не находится на территории школы, ответственность за него по закону «Об образовании» несут родители. Мы постоянно напоминаем об этом на собраниях и подчеркиваем важность доверия между родителями и детьми. Без доверия ребенок остается один на один со своими проблемами, — считает А. Уалиева. — Сегодня среди вызовов для детей выделяются личная и цифровая безопасность, сохранение репродуктивного здоровья. Если раньше на первое место выходили правила дорожного движения, то сейчас приоритетом стала цифровая безопасность, и это вызывает особое беспокойство.
По словам Уалиевой, достаточно 30-40 минут ежедневного общения с ребенком, чтобы быть в курсе его жизни. Иначе родитель утрачивает свою роль.
— Мы поднимаем тему осознанного родительства. Специалистов учат 4-5 лет, но никто не обучает быть родителями. Мы часто воспитываем детей по шаблонам наших родителей, которые уже не работают. Мир меняется, и родителям нужно меняться вместе с ним: читать книги по психологии, подписываться на полезные ресурсы в интернете, — отметила она.
Айгерим Уалиева считает важным научить детей обращаться за помощью к психологам. Если не напрямую, то через службы доверия.
— Мы стараемся информировать родителей через чаты в мессенджерах и предоставлять алгоритмы действий в сложных ситуациях, учитывая занятость родителей. Важно, чтобы они всегда были в курсе, — добавила она.
В школе № 8 школьники активно обращаются к психологам, что радует педагогов. В школе работают два психолога, а с детьми с особыми образовательными потребностями занимается отдельный специалист.