Руководитель департамента по обеспечению качества в сфере образования Гульнар Таласбаева отметила, что ведомство осуществляет контроль соответствия организаций среднего образования квалификационным требованиям, предъявляемым к образовательной деятельности.
Она напомнила, что в мае этого года требование о возможности подключения к сети интернет школьных компьютеров дополнили нормой о минимальной скорости подключения не менее 20 Мбит/сек.
— При этом мониторинг данных в национальной образовательной базе данных показал, что фактическая скорость интернета в 50-ти школах области менее указанной нормы. А все школы Аккайынского, Мамлютского, Тайыншинского районов соответствуют требованию, — сказала Г.Таласбаева.
По ее информации во всех 72 школах, в которых проводилась государственная аттестация, соблюдают такие квалификационные требования, как наличие кабинетов по предметам учебного плана, оборудования и ученической мебели, питьевой режим, оборудованные санитарные узлы, система видеонаблюдения, пандусы.
— В 25-ти из 59-и неаттестованных школ проведен контроль устранения нарушений. В двух школах привели в соответствие с типовыми рабочие учебные планы. В шести распределение учебной нагрузки произведено педагогам, имеющим образование по профилю преподаваемого предмета. В пяти школах доля педагогов с высшей и первой категорией, педагогов-экспертов, педагогов-исследователей, педагогов-мастеров приведена в соответствие требованиям. В трех школах учебные помещения привели в соответствие правилам пожарной безопасности. В двух — материальная база пополнилась учебно-лабораторным оборудованием по физике, химии, биологии. В одной для учеников начальных классов приобрели шкафы для индивидуального использования, еще в одной учителя прошли курсы повышения квалификации. В остальных школах срок устранения нарушений не наступил, — прокомментировала Г.Таласбаева.
Государственная аттестация прошла и в девяти дошкольных организациях. Из них восемь получили положительное заключение экспертной комиссии. Все расположены в Петропавловске.
— Одной из приоритетных задач в сфере среднего образования является повышение качества образовательного процесса. В этом году сформирована новая модель Национальной системы оценки качества образования. Министерством просвещения принят Национальный доклад, в рамках которого проводится точечная работа по повышению качества образования во всех регионах страны. Будет проведена комплексная работа с 934-целевыми школами. В нашей области — с 20-ю школами, — подчеркнула Г.Таласбаева.